克雷洛夫寓言-中小学课外阅读

7-9岁,10-12岁少儿文学

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时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗？编者认为一是没有选到好书，翻译、编译差，字体小，错字多，无插图、枯燥乏味...... 二是孩子读不懂，没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍，并和孩子互动讨论，帮孩子解答疑难。
本套丛书是专为中小学生编著，着重关注“素质成长”的励志版名著。所有的编排都是从阅读兴趣入手，就是为了让孩子愿意看，并能够很快地读进去。
每一部经典名著都是很好的教科书，本套丛书是专为中小学生编著，特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。邀请名师引导阅读，精心批注，解决如何读、如何练、如何考的问题。针对每本书做一个“阅读规划”，对学生自主或课堂阅读进行引导。最终使学生了解并学习所阅读图书的情感与价值观，达到在阅读的过程中获得感悟、学习文学知识、积累写作素材，做到读有所得。

内容简介
伊万 安德烈耶维奇 克雷洛夫，是世界三大寓言家之一。他凭借着十足的勤奋和锲而不舍的执着追求，一生共创作了203篇寓言。在他的寓言里，每个故事都有性格鲜明的主人公，有飞禽走兽，也有花鸟虫鱼，他让自然界的生物扮演不同的角色，用优美的语言、深刻的寓意来刻画社会上各种人物的复杂性格，反映广泛的社会生活，展示纷繁复杂的人类世界，抒发自己的民主思想。《克雷洛夫寓言》具有一种特殊的感染力，因此深受当时人们的喜爱，成为十九世纪上半叶读者*喜爱的作品之一。
《克雷洛夫寓言》与《伊索寓言》、《拉封丹寓言》、《莱辛寓言》并称为世界寓言四大经典。本书精心收录了179篇克雷洛夫寓言。克雷洛夫寓言的语言朴实无华，把过去文学中不用的民间普通用语、习语引入创作。克雷洛夫寓言里的形象确切生动，用具有鲜明特点的动物形象来表现相应的各种社会地位的人物的复杂性格，因此其形象的内涵格外深刻，如《乌鸦与狐狸》中的狐狸，《狼和小羊》中的狼等。《克雷洛夫寓言》对形成孩子的社会意识和人文意识起着积极的作用。

作者简介
伊万·安德烈耶维奇·克雷洛夫（1769—1844），俄国寓言作家、世界著名的寓言家。他出身于贫穷的步兵上尉家庭。童年的克雷洛夫除了读书，还经常到集市上去，在这里他学会了意大利文、拉小提琴，学习了绘画。
1809年克雷洛夫出了本寓言集，获得了巨大声誉。1811年被选为俄国科学院院士。克雷洛夫十分勤奋，一生写了203篇寓言，五十岁时学会古希腊文，五十三岁还开始学英文。他的作品生前就被译成十多种文字，成为与伊索、拉封丹齐名的寓言作家。
克雷洛夫生活的年代经历了十八世纪后三分之一和十九世纪前半叶。这一时期俄国社会经历了反对农奴制的普加乔夫起义、叶卡捷琳娜二世统治走向反动和没落、亚历山大一世反动统治、1812年卫国战争、十二月党人起义等重大事件。克雷洛夫受社会先进思想的影响,紧密关注祖国的现实生活。
克雷洛夫寓言里的形象确切生动,用具有鲜明特点的动物形象来表现相应的各种社会地位的人物的复杂性格，因此其形象的内涵格外深刻，如《苍蝇和马车》中的苍蝇,《孩子和蛀虫》中的蛀虫，等等。